Facoltà:
Incarico:
Riceve:
Biografia
Roberto Di Ceglie è Professore Ordinario di Filosofia della religione nella Pontificia Università Lateranense. Ha conseguito lauree in discipline letterarie e in Filosofia nelle Università di Bologna e Urbino, il Baccellierato in Teologia e il Dottorato in Filosofia nella Pontificia Università Lateranense. Ha svolto attività di Visiting Scholar presso diversi centri di ricerca della University of Notre Dame (USA). Le sue ricerche si sono sempre ispirate alla convinzione di una fecondità che la fede cristiana esibisce in merito ai grandi temi della riflessione teoretica e di quella pratica. È autore e/o curatore di quindici volumi. Tra le pubblicazioni più recenti: Amore e obbedienza in filosofia (Torino: Lindau 2013, con Paul Moser); la curatela dell'edizione italiana della celebre opera di Alvin Plantinga, Garanzia della fede cristiana (Torino, Lindau 2014). Suoi saggi sono apparsi in riviste internazionali quali "The Heythrop Journal", "International Journal for Philosophy of Religion", "Philosophy and Theology", "Philosophia Christi", "Philosophy", "International Philosophical Quarterly", "European Journal for Philosophy of Religion" (in uscita) e "The Journal of Scottish Philosophy" (in uscita). Roberto Di Ceglie, PhD, is Full Professor of Philosophy of Religion at Pontifical Lateran University, and has been Visiting Scholar at Notre Dame University (Indiana) for 3 years. He is the editor/author of 15 books. He has co-authored with Paul Moser Amore e obbedienza in filosofia (Lindau 2013), and has translated A. Plantinga's Warranted Christian Belief into Italian (Lindau 2014). His essays have appeared in "Philosophy", "International Journal for Philosophy of Religion", "Heythrop Journal", "Philosophy and Theology", "International Philosophical Quarterly", "Philosophia Christi", "European Journal for Philosophy of Religion" (forthcoming) and "The Journal of Scottish Philosophy" (forthcoming).
Corsi del Docente
Ci si propone di rendere lo studente capace di individuare natura e metodo della disciplina, nella definizione delle sinergie ma anche delle differenze che essa presenta nei confronti delle scienze delle religioni, delle discipline teologiche, della teologia naturale. L’attenzione sarà incentrata sulla nozione di religione e conseguentemente su quelle della fede cristiana e del rapporto che essa implica con la ragione naturale. Gli argomenti trattati saranno: superiorità della fede e autonomia della ragione in Tommaso d’Aquino; dalla fede alla ragione: Pascal e Newman; dalla ragione alla fede: John Locke; la nozione di religione: Tommaso, Spinoza, Hume; l’esegesi biblica di Locke e Spinoza; la preghiera e i miracoli: Tommaso, Spinoza, Hume; il problema del male; la religione nei limiti tracciati dalla ragione: Kant; l’approdo all’ateismo: Feuerbach, Marx, Freud; filosofia della religione e religioni.
Bibliografia
R. DI CEGLIE, Credere in Deum, Aracne, Roma 2014, 21-175.
Dispense a cura del Docente.
R. DI CEGLIE, Ragione e Incarnazione, LUP, Città del Vaticano 2007.
R. DI CEGLIE, Tommaso d’Aquino: primato della fede e autonomia della ragione, in Rassegna di Teologia (2016)2, 229-250.
Si vogliono fornire allo studente gli strumenti per gestire la complessa trama di problemi relativi ai rapporti tra le nozioni di “filosofia” e di “storia”. Ciò affinché egli possa affrontare con adeguata consapevolezza storiografica e teoretica un interrogativo decisivo e pressoché universalmente noto: se al fluire degli avvenimenti sia sottesa una qualche razionalità oppure se essi siano inesorabilmente abbandonati al non senso della casualità e dell’estemporaneità.
Bibliografia
É. GILSON, Le metamorfosi della città di Dio, ed. it. a cura di M. BORGHESI, Cantagalli, Siena 2010.
J. MARITAIN, Per una filosofia della storia, Morcelliana, Brescia 1959 (o un’edizione più recente; disponibile in varie lingue).
K. LÖWITH, Significato e fine della storia. I presupposti teologici della filosofia della storia, trad. it.: Ed. di Comunità, Milano 1963 (o un’edizione più recente; disponibile in varie lingue). In alternativa, dello stesso autore, Il senso della storia, trad. it. Mimesis, Milano 2017.
Dispense a cura del Docente.
Si vuole rendere consapevole lo studente delle grandi questioni che intorno alle nozioni di religione e fede cristiana si sono generate e tuttora si generano nel dibattito filosofico (dalla domanda intorno al rapporto tra fede e razionalità, al problema del male e all’interrogativo riguardante la pluralità delle esperienze e delle dottrine religiose).
Bibliografia
R. DI CEGLIE, Faith, Reason, and Charity in Thomas Aquinas’s Thought, in International Journal for Philosophy of Religion 79/2(2016), 133-146.
R. DI CEGLIE, Faith and Reason: A Response to Duncan Pritchard, in Philosophy, 92 (2017), 1-17.
R. DI CEGLIE, Alvin Plantinga and Thomas Aquinas on Theism and Christianity, in Philosophy and Theology 27 (2015), 237-254.
R. DI CEGLIE, Christian Belief, Love for God, and Divine Hiddenness, in Philosophia Christi 18 (2016), 179-193.
R. DI CEGLIE – P. K. MOSER, Amore e obbedienza in filosofia, Lindau, Torino 2013.
Dispense a cura del Docente.
Materiale Docente
Ogni documento contenuto in questa sezione è stato inserito con il nulla osta dell'Autore e/o dell'Editore ed è soggetto a copyright. Ogni documento può essere utilizzato esclusivamente per uso personale nel formato originale e solo per scopi compatibili con quello per cui è stato pubblicato. La riproduzione e la diffusione a terzi, attuate con ogni mezzo, dei materiali è consentita esclusivamente in forma parziale e comunque entro i limiti di legge e purchè venga sempre menzionata, la fonte accompagnata dalle indicazioni concernenti la relativa titolarità e gli estremi completi della pubblicazione. In ogni caso, l'utente non può utilizzare o far utilizzare a terzi a fini commerciali i contenuti dei documenti in questa sede riprodotti. Qualsiasi utilizzo non espressamente consentito e/o effettuato oltre i limiti sopra specificati e/o per finalità o utilità commerciale o di sfruttamento economico da parte degli utenti è espressamente vietato e sarà perseguito in base alla normativa italiana in vigore.
Materiale Riservato a Studenti Pul
Accesso docenti al Sistema Cattedre (link)