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Biografia
Francesco Caponnetto (Roma, 1965), compiuti gli studi classici, si è laureato con lode in Giurisprudenza presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”. Già avvocato in Roma con particolare interesse per il contenzioso amministrativo e civile, è stato assunto mediante concorso statale nella Pubblica Amministrazione con la qualifica di istruttore direttivo esperto amministrativo, svolgendo mansioni di studio ed elaborazione per la predisposizione di provvedimenti o interventi che comportano l’interpretazione e l’applicazione di norme e di procedure. Superato il concorso pubblico per l'accesso alla Scuola di Specializzazione all’Insegnamento Secondario (SSIS) istituita dall’Università degli Studi “Roma Tre”, al termine del biennio formativo ha conseguito, a pieni voti, l’abilitazione alla docenza nelle materie economico-giuridiche (classe di concorso A019). Attualmente è docente stabile sulla cattedra di Sistemi di diritto civile comparato e di Istituzioni di diritto privato comparato presso la Pontificia Università Lateranense dove ha anche conseguito, 'summa cum laude', il Dottorato in Diritto canonico. Membro del comitato editoriale della Rivista internazionale di Diritto canonico, civile e comparato, 'Apollinaris', nell’attività di ricerca accademica privilegia un approccio utroquistico alla comparazione giuridica attraverso un confronto critico e costruttivo tra diritto canonico e diritto civile.
Corsi del Docente
Titolo del corso:
20121 Istituzioni di Diritto privato comparato ===================================================
Obiettivo:
apprendimento a livello istituzionale e su base comparativa dei rapporti intersoggettivi studiati sia nei loro elementi costitutivi che nelle aggregazioni in istituti giuridici.
L’orizzonte comparativo svolto, in larga misura, tra sistemi giuridici laici è integrato da excursus su temi di interesse anche canonistico
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Contenuti:
1. Norme, persone e situazioni soggettive – 2. Relazioni di appartenenza – 3. Il rapporto contrattuale – 4. Rapporti obbligatori ex lege
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Metodo di insegnamento:
lezione frontale basata sul confronto tra temi di interesse canonistico e civilistico. Intervento attivo dei partecipanti sollecitato dalla riflessione su problematiche giuridiche di crescente complessità secondo il livello di abilità di volta in volta acquisito.
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Metodo d’esame:
verifica dell’apprendimento basato su prova orale o questionario scritto a scelta multipla
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Bibliografia essenziale:
F. Caponnetto, Percorsi di Istituzioni di Diritto privato comparato. Teoria generale e rapporti giuridici, a.a. 2024/25 (sussidio didattico ad uso dei partecipanti al corso).
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Titolo del corso:
20334 Sistemi di Diritto civile comparato ===================================================
Obiettivo:
Apprendimento della metodologia comparativa per compiere ricerche giuridiche confrontando su un tema comune ordinamenti giuridici diversi da quello di appartenenza.
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Contenuti:
1. Le principali coordinate del diritto comparato – 2. L’esperienza della codificazione tra Occidente e Oriente – 3. Il “giudice-legislatore” in un ordinamento senza codici – 4 Sistemi giuridici da un comune passato coloniale – 5. Il monoteismo tra volontà divina e fonti normative.
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Metodo di insegnamento:
lezione frontale basata sul libro di testo ma integrata con un approccio “out of the book” secondo la tecnica del problem solving
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Metodo d’esame:
verifica dell’apprendimento basato su prova orale o questionario scritto a scelta multipla
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Bibliografia essenziale:
F. Caponnetto, Manuale di diritto comparato. Le fonti normative, CEDAM, 2022.
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Titolo del corso:
25098 Principi di diritto penale comparato ===================================================
Obiettivo:
Conoscenza e valutazione comparativa tra diritto canonico e diritti civili su fondamentali principi di diritto penale
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Contenuti:
1.Il principio di legalità nello statuto dei fedeli - 2. La produzione normativa penale: ordinamenti giuridici a confronto – 3. La prevedibilità dell’illecito nei principali sistemi penali – 4. Il regime giuridico della legalità penale nella Chiesa: principi comuni alle legislazioni civili ed aspetti problematici – 5. I motivi ispiratori della concezione canonistica della legalità e loro valutazione critica – Considerazioni conclusive
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Metodo di insegnamento:
mediante l’ausilio di mappe interattive incoraggiare una partecipazione critica degli studenti ai singoli temi dibattuti in aula sotto la guida del docente ===================================================
Metodo d’esame:
tesina su un tema scelto dallo studente tra quelli proposti dal docente ===================================================
Bibliografia essenziale:
F. Caponnetto, Il diritto del fedele alla legalità della pena: profili comparativi, LUP, 2014.
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Titolo del corso:
40420 Sistemi giuridici comparati
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Obiettivo:
1.Tecnica della metodologia comparativa.
2. Conoscenza e valutazione critica delle fonti normative nelle maggiori tradizioni giuridiche.
3. Ricadute del fondamentalismo religioso nel diritto
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Contenuti:
1. Le principali coordinate del diritto comparato – 2. L’esperienza della codificazione tra Occidente e Oriente – 3. Il “giudice-legislatore” in un ordinamento senza codici – 4 Sistemi giuridici da un comune passato coloniale – 5. Il monoteismo tra volontà divina e fonti normative.
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Metodo di insegnamento:
lezione frontale basata sul libro di testo ma integrata con un approccio out of the book secondo la tecnica del problem solving
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Metodo d’esame:
verifica dell’apprendimento basato su prova orale o questionario scritto a scelta multipla
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Bibliografia essenziale:
F. Caponnetto, Manuale di diritto comparato. Le fonti normative, CEDAM, 2022
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