Malgeri Giampaolo

TITOLO DEL CORSO: L'Europa: dalle guerre mondiali alla fine del sistema bipolare. Problemi e momenti di politica internazionale

OBIETTIVO: Scopo dell'insegnamento è che i partecipanti acquisiscano le conoscenze storiche e gli strumenti interpretativi per la comprensione delle trasformazioni che il vecchio continente ha conosciuto nel corso del XX secolo attraverso un approccio che, senza trascurare i processi di cambiamento politico, sociale ed economico interni ai principali Paesi, intende concentrare l'attenzione sulla dimensione interstatuale della vicenda europea, con particolare attenzione al processo di integrazione continentale.

CONTENUTI: Il corso analizzerà i tratti salienti della storia europea del Novecento attraverso un'articolazione di temi che privilegerà la sua dimensione interstatuale. 1) Il periodo tra le due guerre: tra tensioni internazionali, crisi dei sistemi liberaldemocratici e avvento dei regimi autoritari; 2)La guerra fredda e le sue ricadute sulla vita politica dei principali Paesi europei; 3) L'avvio e gli sviluppi del processo di integrazione europea dalla nascita dell'Europa comunitaria alla fine della Seconda guerra Mondiale alla creazione dell'Unione Europea; 4) La fine del sistema bipolare e la nascita della "Grande Europea".

METODO DI INSEGNAMENTO: Lezioni frontali

METODO D'ESAME: L'esame, atto a verificare la comprensione da parte degli studenti - anche in un'ottica critico-analitica - delle tematiche affrontate nelle lezioni e più in generale delle dinamiche storico-politiche che hanno caratterizzato gli sviluppi della politica europea nel corso del XX secolo, è costituito da una prova orale della durata non superiore ai 25 minuti. Sono previste tre domande relative all'intero programma di studio, due delle quali riguardanti temi e questioni affrontati nelle lezioni in aula. L'esame si intende superato esclusivamente in caso di due risposte positive su tre. Il voto finale, espresso in trentesimi, è determinato dalla qualità dell'analisi, dal livello di approfondimento raggiunto e dalla capacità critica dello studente.

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE: 1) G. Aliberti, F. Malgeri, Da popolo a cittadini. Gli europei (1815-2005), LED, Milano 2006, limitatamente ai capitoli:n. 21, 22, 25, 27, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 38, 40. 2) Un testo a scelta tra i seguenti: M. G. Melchionni, Europa unita sogno dei saggi, Marsilio, Venezia 2021 OPPURE G. Galasso, Storia d'Europa, Laterza, Roma-Bari 2019, limitatamente ai capitoli da XXXIX a LI. 

TITOLO DEL CORSO: L'Europa dell'equilibrio. Dalla Guerra dei Trent'anni alla Rivoluzione francese

OBIETTIVO: L'insegnamento si propone di ricostruire il processo di trasformazione del sistema internazionale nel periodo compreso tra la guerra dei Trent'anni e lo scoppio della Rivoluzione francese, ponendo l'attenzione, in particolare, sulla evoluzione del rapporto tra gli Stati indotto, nel 1648, dall'affermarsi del sistema westfaliano.

CONTENUTI: Al centro della ricostruzione saranno le vicende politico-diplomatiche dell'Europa da Richelieu a Metternich: il problema della guerra e della pace nelle relazioni internazionali e nel dibattito politico-culturale tra Seicento e Settecento; la politica dell'equilibrio nell'Europa del XVIII secolo.

METODO DI INSEGNAMENTO: Lezioni frontali

METODO D'ESAME: L'esame, atto a verificare la comprensione da parte degli studenti - anche in un'ottica critico-analitica - delle tematiche affrontate nelle lezioni e più in generale delle dinamiche storico-politiche che hanno caratterizzato gli sviluppi della politica europea nel corso del XX secolo, è costituito da una prova orale della durata non superiore ai 25 minuti. Sono previste tre domande relative all'intero programma di studio, due delle quali riguardanti temi e questioni affrontati nelle lezioni in aula. L'esame si intende superato esclusivamente in caso di due risposte positive su tre. Il voto finale, espresso in trentesimi, è determinato dalla qualità dell'analisi, dal livello di approfondimento raggiunto e dalla capacità critica dello studente.

BIBLIOGRAFIA ESSENZIALE: 1) L. Monzali, F. Imperato, R. Milano, G. Spagnulo, Storia delle relazioni internazionali (1492-1918). Dall'ascesa dell'Europa alla Prima guerra mondiale, Mondadori Education, Milano 2022 (da pag. 79 a pag. 164). 2) C. Capra, Storia moderna (1492-1848), Mondadori Education, Milano 2016 (da pag. 161 a pag. 207; da pag. 225 a pag. 271; da pag. 301 a pag. 337).